Seit Anfang 2020 finden bei Mamalies, basierend auf dem Konzept „Erstorientierung und Deutsch lernen für Asylbewerber“ des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF), Erstorientierungskurse statt. Diese sollen in erster Linie Asylbewerber*innen, die erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben, eine erste (sprachliche) Orientierung geben. Aus elf vorgegebenen Modulen werden zusammen mit den Teilnehmer*innen sechs für sie relevante, realitäts- und alltagsnahe Module ausgewählt, die ihnen ihre ersten Schritte in Deutschland erleichtern sollen.

Die Module:

• Alltag in Deutschland
• Arbeit
• Einkaufen
• Gesundheit/Medizinische Versorgung
• Kindergarten/Schule
• Mediennutzung in Deutschland
• Orientierung vor Ort/Verkehr/Mobilität
• Sitten und Gebräuche in Deutschland/Lokale Besonderheiten
• Sprechen über sich und andere Personen/Soziale Kontakte
• Werte und Zusammenleben (Pflichtmodul)
• Wohnen

Unsere Erstorientierungskurse heben sich hierbei hervor, da sie sich ausschließlich an Frauen* richten. Mamalies ist einer von zwei Trägern in Hamburg, der EOK für Frauen* anbietet, die von einer Kinderbetreuung flankiert werden. So wird auch Müttern, mit Kindern ohne Platz in der KiTa, die Kursteilnahme ermöglicht. Zusätzlich wird ein geschützter Raum für die Frauen* geschaffen, sodass die Teilnehmerinnen* offen über Themen sprechen können, die für sie von Belang sind.

In unserem Bildungs- und Begegnungszentrum werden von Montag bis Freitag, von 9.00 bis 13.00 Uhr Kurse angeboten. Ein Erstorientierungskurs dauert zwölf Wochen. Gelernt wird in Kursgruppen von im Schnitt 8-12 Teilnehmerinnen*. Unsere erfahrenen Lehrkräfte – auch allesamt Frauen* – gestalten die Unterrichtseinheiten attraktiv und abwechslungsreich, wobei sie auf vielfältige Methoden und Materialien zurückgreifen. Der Einsatz von modernen Smartboards, Chatgruppen und sorgfältig ausgewählten Lernspielen bereichern den Kursablauf. Zusätzlich setzen wir von Anfang an auf den Einsatz von digitalen Lernmethoden, wie z.B. das Arbeiten mit dem Mamalies Buch und der zugehörigen App, wodurch die Teilnehmerinnen zum individuellen selbstständigen Lernen ermuntert werden.

Ausflüge können Teil der Erstorientierungskurse sein. Durch eine langbestehende Kooperation mit der Hamburger Verkehrspolizei ist es uns möglich in regelmäßigen Abständen einen Fahrradkurs für Frauen* anbieten zu können. Dies liegt uns in besonderem Maße am Herzen, da es für die Frauen* ein Schritt in Richtung Selbstbestimmtheit und Selbstvertrauen darstellt. Unterstützt werden wir hierbei in der Vergangenheit von Westwind Hamburg e.V. und aktuell von StadtRAD Hamburg. So ist der Fahrradkurs in den Sommermonaten fester Bestandteil des Moduls „Mobilität“.

Das offene Bildungsangebot zeichnet sich durch eine große Heterogenität unter den Teilnehmerinnen* aus, was auf außerordentliche Weise einen interkulturellen Austausch ermöglicht und Netzwerke zwischen Frauen* verschiedenster Kulturkreise entstehen und wachsen lässt. So wie die Zusammenstellung der Kursteilnehmerinnen*, so ist auch die inhaltliche Gestaltung des Angebots divers.

Neben Grammatikeinheiten kann signifikant auf die Bedürfnisse der Frauen* eingegangen werden, sodass mit ihnen zusammen thematisch ein roter Faden geknüpft wird. Dieser reicht von Kindererziehung über gesunde Ernährung und Sport bis hin zu Frauengesundheit und Selbstbestimmung. Themenfelder wie Ausbildung und Beruf sowie eigenverantwortliches, selbstständiges Lernen und Organisieren ergänzen den Lehrplan und unterstützen die Teilnehmerinnen* dabei, eine Zukunftsperspektive zu entfalten.

Die Kolleginnen binden dabei ein vorgegebenes Vokabular spielerisch durch vielseitige pädagogische Mittel, Methoden und Angebote ein. Durch tägliche Rituale und Fixpunkte, wie zum Beispiel ein gemeinsamer Morgenkreis und Frühstück, bieten wir den Kindern Sicherheit und Orientierung. Dabei möchten wir auf die Bedürfnisse und den Gemütszustand der Kinder eingehen, sodass sie ihren Alltag mitgestalten können.

Allen mitgebrachten Kompetenzen der Kinder, wie ihren Sprachen, ihrer Kultur und allen persönlichen Fähigkeiten, bringen wir höchste Wertschätzung entgegen und schaffen dadurch Begegnungen auf Augenhöhe. Das Kind erlebt sich in diesem Rahmen als selbstbefähigter Mensch mit allen Facetten seiner Persönlichkeit.

Der Rahmen wird im Praxisgeschehen insbesondere dadurch festgesetzt, dass wir jedem Kind durch bestimmte, nach unserem Mamalies-Modell konzipierte, Inhalte Raum für seine individuelle Entwicklung geben, zum Beispiel durch

• das Aufgreifen und Einbringen von mehrsprachigen Liedern, Versen, Erzählungen
• die Sichtbarmachung und Erlebbarkeit kultureller Ereignisse
• das Begehen von Feiertagen und Jahresfesten im übergreifenden gesellschaftlichen Kontext ebenso wie aus dem jeweiligen regional und/ oder traditionell geprägten Umfeld der Kinder.

Wir bedanken uns bei der Karin und Walter Blüchert Gedächtnisstiftung für die anteilige Finanzierung der Kinderbetreuung.